风劲帆满图新志，砥砺奋进正当时。山东经贸职业学院深入贯彻落实国家关于深化现代职业教育体系建设改革的决策部署，将教师队伍建设作为高质量发展的“关键一招”，全面启动卓越教师培育工程。以教师发展“1131金穗计划”为抓手，涵养“禾苗破土、拔节抽穗、灌浆垂枝”的梯次培育生态，构建教师全生命周期成长体系，着力打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化“金师”队伍，全面提升学院人才培养质量与社会服务能力，为学院高质量发展注入澎湃动能。

　　一是强化理论武装。建立教师思想政治理论学习常态化机制，发挥学院师德涵养基地的作用，将教育家精神与师德规范纳入各类培训必修内容。二是创新活动载体。精心组织“尊师重教月”“师德建设月”系列活动，常态化组织开展师德考核和师德研判，建立教师师德电子档案。三是确保警钟长鸣。建立师德失范案例库，定期开展警示教育，强化教师的法治和纪律意识，确保教师队伍政治方向正确、育人底色鲜亮。

　　围绕教师发展全生命周期，实施分层分类培养，铺就成长通道。实施“1131金穗计划”。到2030年，山东经贸职业学院将培育100名教坛新秀、100名骨干教师、30名教学名师、10名领军人才，形成关键少数引领、骨干中坚支撑、青年才俊蓄力的梯次格局。

　　一是禾苗破土，立志启航，夯实根基。学院为新入职教师与“教坛新秀”配备导师，通过公开课、座谈交流、“揭榜挂帅”项目等方式，助力其快速站稳讲台，支持新入职教师和教坛新秀积极参与教科研项目、领衔或参与学院“揭榜挂帅”项目。2026年已选拔教坛新秀11名。二是拔节一竞技官网抽穗，积蓄动能，突破成长。支持骨干教师组建或加入教学创新团队、科研创新团队，支持骨干教师开展跨专业合作项目，促进团队整体发展。2026年已选拔骨干教师20名。三是灌浆垂枝，沉淀历练，颗粒归仓。支持教学名师、领军人才围绕国家重大战略需求，带领团队开展关键技术研发和创新。定期安排教学名师、领军人才到行业企业挂职锻炼，参与企业重大项目实践。2026年已选拔卓越领军人才2名。

　　学院创新提出“会教学、会科研、会实践、会合作”的“四会”能力标准，推动教师关键能力的协同跃升。“四会”并举，锤炼执教胜任力，锻造“能教会战”的精兵强将。

　　一是“会教学”夯实育人根基。山东经贸职业学院制定教师教学能力测评方案与教学质量提升三年行动计划，引导教师成为精于教学、勤于育人的“善启智”者，为保障学院课堂教学质量与育人成效的稳步提升提供能力依托。二是“会科研”引领前沿创新。聚焦关键领域，积极开展有组织的科研攻关，努力提升科研能力水平，着力产出高质量、可转化的科研成果，并有效反哺教学。引导教师成为瞄准前沿、勇攀高峰的“善攻关”者，成为推动学院高质量发展和行业科技进步的中坚力量。三是“会实践”强化技术赋能。通过组织教师实践锻炼、参与真实生产项目、开展技能大比武等多种形式，切实提升教师将行业标准、技术规范转化为有效教学内容和教学方法的能力。引导教师成为技艺精湛、善教会教的“善技能”者，成为支撑区域产业发展、培育高素质技术技能人才的行家里手。四是“会合作”深化产教融合。紧密对接区域战略性支柱产业、新兴产业和未来产业，教师深度参与产教融合项目建设，切实承担教学改革创新工作任务，推动协同育人机制与内容持续迭代升级。引导教师成为开放协同、锐意进取的“善创新”者，为驱动产教融合纵深发展、赋能教育教学系统性变革提供不竭动力。

　　坚持制度保障、协同推进，山东经贸职业学院通过机制创新与平台聚力，优化发展生态，激发协同共生的内生动力。

　　一是领导领衔示范。设立院领导主理项目“和融连心桥”，强化思想引领与战略传导。二是专家带领成长。设立校内外专家主理项目“诚正智享会”，发挥传帮带作用，孵化高水平成果。三是同伴互助并进。打造教师分享互助项目“协创成长派”，组建跨专业协作小组与教师社团，实现知识共享与能力共生。四是数字赋能学习。建设线上学习阵地“职教瞭望台”“知行研习社”， 持续发布职教理论研究成果、产业发展趋势、先进办学案例等，紧跟前沿动态。（孙国栋）