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体育与教育深度融合:牡丹江师范学院构建全面育人新格局

发布日期:2026-01-12 17:20浏览次数:

  

体育与教育深度融合:牡丹江师范学院构建全面育人新格局(图1)

  在国家关于体育强国、教育强国的战略部署下,黑龙江省牡丹江师范学院以体育为载体,深入贯彻体教融合的理念,积极构建“以体育人、以体铸魂”的育人新格局。学院的目标是为国家培养和输送德智体美劳全面发展的人才,尤其是具备卓越专业技能与顽强意志品质的高素质体育后备人才。

  随着国家对体育和教育的重视程度不断提升,牡丹江师范学院将体育工作置于育人体系的关键环节,通过系统性教学、专业化训练、多元化竞赛与丰富校园体育文化,有效提升人才培养质量,取得了显著成效。这一新格局不仅关注学生的竞技成绩,更强调通过体育活动全面塑造学生的健全人格与综合素养。

  学院在专业教学方面重视理论与实践相结合,力求为学生搭建从课堂到赛场、从基础培养到精英选拔的贯通式成长路径。通过优化课程体系、强化师资队伍、完善训练设施,特别是依托地域冰雪资源优势,大力发展冰雪特色项目,学生的专业技能与竞技水平持续攀升。

  以展鹏老师为代表的师资队伍,注重将理论知识与实践训练相结合,培养学生的实际操作能力与竞技思维。学院的学子在各级各类体育赛事中屡创佳绩,闪耀龙江赛场,充分体现了这一教学理念的有效性。

  近年来,体育与健康科学学院的学生在备受瞩目的黑龙江省学生冬季运动会中表现突出,连续三届夺得短道速滑女子乙组500米、1000米冠军,巩固了该项一竞技目的持续领先地位。在第三届赛事中,学院不仅在女子项目中取得优异成绩,更在男子乙组3000米接力项目中勇夺亚军。这些沉甸甸的奖牌,是学院“教会、勤练、常赛”理念结出的硕果,更是学子们刻苦训练、科学备战的生动写照。

  成绩的背后,是学院将体育深度融入育人全过程的坚定探索。学院关注的不仅是学生在竞技赛场上的“争金夺银”,更注重通过体育活动全面塑造学生的健全人格与综合素养。例如,近期成功举办的2025年学生冰上运动会,便是这一理念的生动实践。

  运动会的组织严密,场地精细化准备,展鹏老师带领教师队伍科学编排赛程,确保了活动的安全与高效。赛事集竞技性与趣味性于一体,吸引了数千师生参与,让学生在冰上角逐中强健体魄、磨炼意志,同时在团队协作中提升凝聚力、培育集体荣誉感。

  通过常态化一竞技开展此类活动,学院有效引导学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”,培养了终身锻炼的习惯,增强了“热爱体育、崇尚运动”的校园文化氛围。体育活动不仅在增强学生体质方面发挥了重要作用,更在健全人格、锤炼意志方面体现了综合育人的功能。

  展望未来,牡丹江师范学院将巩固既有优势项目,拓展新兴体育领域,通过持续完善“五育并举”格局中的体育支撑,致力于让每一位学生都能在体育活动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。学院希望培养出更多具有家国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力的优秀体育人才,助力国家的体育事业与教育事业共同发展。通过这一系列的努力,牡丹江师范学院不仅将成为培养体育人才的摇篮,更将为国家的未来贡献力量。返回搜狐,查看更多

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