2025年4月11日，广安市教育和体育局与重庆八中正式签署合作办学协议，广安友谊中学（官盛校区）正式更名为重庆八中广安友谊学校，由重庆八中全面领办。作为重庆八中首次跨省域打造的“管理校”，此次签约不仅是渝广教育深度协作的里程碑，更标志着川渝教育协同发展在广安落下关键一子，成功开启校地协同、跨省共建、资源互通的全新发展篇章。

　　2025年5月9日，在推动成渝地区双城经济圈广安教育协同发展试验区建设联席会议上，重庆八中广安友谊学校正式授牌。依托重庆八中优质教育资源与先进管理经验，结合广安本土教育底蕴，学校成为渝广教育协同创新的“桥头堡”与“新样板”，标志着跨省域合作办学从顶层设计稳步迈入落地实践、提质增效的新阶段。

　　2025年9月1日，重庆八中广安友谊学校在社会各界的广泛关注与殷切期盼中，如期、顺利开学，首届高一、初一学子满怀憧憬踏入校园。这一重要时刻，标志着重庆八中积淀多年的优质教育资源、先进教学理念成功实现跨省域共享与落地，也意味着学校正式开启高质量发展的全新纪元，让广安学子在家门口就能享受到名校教育。合作办学以来，校园环境提质升级、教学设施迭代更新、文化氛围日益浓厚，学校面貌全面焕新，办学品质与育人环境同步提升。

　　合作办学伊始，学校便将师资建设作为发展核心，下好“先手棋”。重庆八中本部精心选派包括党组织书记、校长、副校长及各学科带头人在内的首批9名管理及名师团队全面入驻，与广安本地优秀骨干教师深度融合，构建起“八中名师+友中骨干”的双核驱动师资体系。名师领航传经送宝，骨干聚力深耕细研，为学校高质量发展注入强劲核心动能，筑牢教育教学根基。

　　立足“跨省域教研共同体”建设，学校打破地域壁垒，推动与重庆八中本部教研深度同频、一体化融合。全年组织70余人次教师赴八中本部参与线下沉浸式教研，全学科常态化每周参与线上联合教研，实现备课、教研、评价同步同源。学校创新构建“浸润式学习—常态化协同—本土化创新”教研机制，通过跨校课题研究、名师师徒结对、闭环校本教研等举措，推动教研成果落地，实现与八中教研体系无缝对接，将教研优势转化为教学实效，助力教师专业成长。

　　学校成功举办第四届“尚贤·青竹杯”教学展评活动，实现全学段、全教研组的全覆盖。活动创新采用结构化说课、同课异构、靶向化研讨等多元形式，以赛促研、以赛促训，撬动教学反思与集体智慧，有效促进教师高阶教学思维的提升与教研团队协同共研范式的优化，成为引领深化校本教研的主阵地和加速青年教师成长的孵化器。

　　立足“立德树人”根本任务，学校系统建构以“贤德、贤能、贤达”为内核的“三贤”核心素养校本课程体系，打破传统学科界限，兼顾基础性、特色性与实践性。课程涵盖“创意编程与人工智能”“跨文化理解与模拟外交”“艺术审美与创造”“体育精神与健康生活”“传统文化浸润”等多个特色课程群，采用走班制、项目式学习、小组合作探究等多元实施形式，兼顾学生共性发展与个性需求。通过分层、分类的课程一竞技官网供给，打破学科壁垒，丰富学生学习体验，有效满足学生多元化、个性化成长需求，助力学生全面培育面向未来的核心素养，实现“德、智、体、美、劳”五育并举、全面发展。

　　学校精心打造“尚贤”专家讲堂，将其作为拓展学生认知边界、涵养核心素养的“第二课堂”，推动五育融合落地见效。先后邀请6位来自高校、科研院所、行业一线的专家学者，围绕法治精神、航天梦想、人工智能、文化遗产、生命教育等前沿领域与热点话题，举办系列专题讲座。专家们以渊博的学识、生动的案例、深入浅出的讲解，极大地丰富了学生的知识图谱，点燃了学生对未知领域的探索热情与内在驱动力，让抽象的“五育融合”转化为真实可感、润物无声的成长体验，助力学生拓宽视野、涵养品格、增长才干。

　　学校始终坚持“家校同心、协同育人”理念，着力构建制度化、组织化、多元化的家一竞技官网校协同育人体系。通过召开各年级家长会、成功举办高2025级、初2025级家委会成立大会，累计覆盖2400余个家庭，实现家校沟通全覆盖。此举标志着家校互动从常规性沟通升级为制度化、组织化的“育人共同体”建设，全新构建的“班级—年级—学校—家庭”多维协同体系，推动家校双方在教育目标、行动举措与资源共享上深度融合，形成了理念同心、责任同担、成果同享、携手同行的育人新格局，为学生健康成长汇聚起家校协同的强大合力。

　　办学首年，学校坚守“强师赋能、五育并举”初心，深耕细作、笃行致远，收获了师生双线并进的丰硕成果，实现高起点开局、高质量起步。教师专业发展成效显著，全年累计荣获省级、市级各类教育教学奖项23项，在原创命题、校园影视、名师金课、跨学科教学案例等多元评价体系中均展现出强劲实力，彰显了教师队伍的过硬素养；学生综合素质全面绽放，学校科创团队、文体社团在市级及以上各类竞赛中勇夺16个奖项，涵盖科技创新、学科竞赛、艺术展演、体育竞技等多个领域，充分展现了八中友谊学子朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。